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    学校的办学理念是各不相同的，但缺也有着不一样的含义，南阳民进学学校理念识别系统的建构，办学理念是指导办学者如何办学的一种思想观念、价值取向和行为准则。它来源于办学者对教育活动的理性思考和对学校情况的诊断。就其构成要素来说，它表现为三个基本问题。1、我是谁（Who）？——学校的角色定位和校情诊断。什么是教育？教育的本质和功能是什么？教育、经济、文化的关系如何？教育与人的发展的关系如何？学校是怎么样的一所学校？学校有哪些优势和劣势？学校面临哪些机遇和挑战？2、我要做什么（What）?——学校的办学宗旨和发展目标。培养什么样的人？国家教育方针的基本精神是什么？如何确定学校的办学宗旨和培养目标？学校应该办成一所什么样的学校？3、我要怎么样做（How）?——学校的经营哲学和行为准则。当人才培养目标确定之后，课程如何设置？质量如何评价？校长如何管理？教师如何教？学生如何学？内外关系如何协调？这一系列问题涉及到教育教学、经营管理过程中的指导思想和行为准则。每一个具体决策背后，都有一个观念在起作用。 方城私立小学怎么收费

民办学校的教师培训要点，理解孩子各个阶段的特点，更好的处理孩子出现的情况，让家长更放心，1、学校的课程特色，包括学校的课程体系设计、课程亮点、与竞争对手的差异化、教学亮点等。2、孩子的阶段性成长的特点，三句话不离本行，一定要把孩子的心理成长特点和学校培训项目的特色相结合，也就是让家长知道不同年龄段的孩子的成长特点是什么？在这个阶段孩子成长过程中我们如何加以引导，在这个年龄段孩子需要塑造怎样的人生观和价值观，我们的课程可以在孩子成长的这个阶段给孩子怎样的帮助。（简单的说就是我们的课程给家长的好处是什么？）与孩子有更好的沟通，知道他们的心中所想，拉近老师与学生的距离，可以让家长了解到我们的特点，放心把孩子送到我们这里来。

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学校作为一个社会组织，也有一个品牌形象的问题，也有其特定的理念、行为和视觉识别系统。很早，南阳民进学校就开始注意到学校品牌形象在学校的生存和发展过程中的功能和作用，公司高层有周密理性的思考和系统的策划。良好的学校品牌形象可以为学校创造发展契机。学校形象好，容易获得社会的支持、家长信任和师生的认同。它可以优化和拓展学校生存的发展空间，盘活办学资源，为学校赢得更多的发展机遇。它既是无形的精神财富，又可以通过适当的方式，转换为有形的物质财富，从而促使学校在良性循环中不断优化，产生一种“马太效应”。良好的学校品牌形象可以为学校增加教育能量。一所校风好、校容美、质量高、声誉佳的学校本身就是一种强大的教育力量。

 阅读，点亮人生，阅读能够增长智慧，阅读能够减缓压力，阅读能够改善记忆力，阅读能够拓展词汇量，提高写作水平。在新的课改模式下语文学科在考试中所占比重越来越大，“得阅读者得高考”。近来《中国诗词大会》，《郎读者》，《中国成语大会》，《见字如面》等节目的热播，也让我们看到了阅读的价值和魅力。为了培养学生良好的阅读习惯，也可以提升孩子的阅读能力及写作能力，让学生有一段丰富多彩的初中生活，也为了让学生将来在中考高考中取得优异的成绩，更为了让学生有一个充满文化积淀的人生，南阳市民进中学投入大量资金，建立图书室，购置了大量丰富多彩的图书，供师生阅读。民进中学图书室，欢迎同学们前来阅读，让我们在知识的海洋中畅游吧。

南阳民进学校举行防溺水急救知识报告会，假期即将到来，又到了中小学生溺水事情出现的高发期。南阳民进学校高度重视这一社会之痛，年年对我校学生进行各种形式的防溺水安全教育。会上，我校又特意邀请南石医院医务科的救护**给在校师生讲授防溺水急救知识。会上，南石医院的李大夫和他的同事，结合真实生动的案例，给同学们普及了防溺水急救知识，还在现场利用人体模型，给学生讲解传授了溺水急救技能。我校高校长在会上再次强调，全体师生一定要积极响应上级要求，增强责任感，高度重视防溺水安全教育，真正做到“溺水警钟时常鸣，安全教育记心中”。通过这次防溺水急救知识报告会，同学们又一次提高了防溺水安全意识，也增长了防溺水急救知识和技能。 河南私立小学招生条件

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