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南阳“为民抒写”书画名家走进南阳民进学校传播文化艺，"为民抒写"书画名家走基层活动，是由相关驻宛新闻媒体策划、以南阳市卧龙区书法家协会为**成员组织实施的大型文化活动。发起于2015年，至今已经走进二十多家单位、企业、学校，为基层**写书画、抒民意、送文化、表情谊。作为本活动第三年第21站，书画进校园走进民进学校，具有特殊的意义。在书画艺术方面给学生以良好的影响，是学校董事会举办这次活动的良好愿望和初衷。活动在校园引起学生们的好奇、兴趣和关注，同学们围着书画家的创作看得津津有味，他们的艺术审美得以启发、启蒙和启导。参加本次书画进校园活动的书画家有：张世伟，青年书法家，卧龙区书协**；张晓，青年书法家，卧龙区书协副**，东方书画院院长，文化部****特邀赴俄罗斯书法家；闫玉琛，山水画家，南阳画院副院长；尚庆，花鸟画家；康大涛，青年画家；王国成，卧龙区书协副秘书长。
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春去秋来，生命女神在信手撒下希望的花朵时，却也顺手牵羊地带走了一大把幸福时光。时间长河在不知不觉中已流淌了数十个年头，随它同去的记忆也在渐渐模糊。偶尔回眸，却见你我曾一起追逐的日子，那竟是我**幸福的日子。初识，对彼此还不熟悉的我默默地翻看着手中的书，喧嚣的吵闹声时不时地传入耳中。我对此却熟视无睹。忽然，她似一阵风飘到了我身旁，热情地拉起我的手，真诚的询问要不要和她做好朋友，我想也不想就匆忙答应了。自此，我们便成了好朋友。热情似火的她总拉着沉默的我东转转，西逛逛。仿佛不知疲倦似的她总是在奔跑，而早已累得精疲力尽的我喘着粗气：“慢……慢点！”那时的我们没有烦恼，只有一串串的笑声。她的脑子灵敏的让人望尘莫及。每年一到背书时，总见到她积极地跑前跑后，而我只有在一旁默默注视。我总在她背书后，扶着她的肩膀，怨天尤人，盯着她那清澈的眼睛抱怨自己笨。而她总是拍拍我的头，真挚地说她会帮我，我其实很聪明等话。也多亏了她，我学会了自信。时光已不似从前，彼此也未曾再相见。但我仍偏执的相信繁星下彼此的诺言。任岁月流逝，我依记得你我共追随过的日子，因为那是我**幸福也是**难忘的日子。
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在孩子上学的时候，每个阶段对教师的要求是不一样的，家长考虑的也比较周全，南阳民进学校也考虑到这一方面，就小学来说，因为是正规学校教育的起始阶段，小学教师的能力素质主要体现在以下几个方面：1.促进学生社会化的能力。小学阶段，孩子从六七岁长到十一二岁，这个阶段是他们在学龄前初步社会化的基础上，进一步习得规则、学会自律、养成品格、拓展人际关系的时期，对他们成年以后的整体面貌有着极其重要的影响。而家庭和幼儿园在这方面**能用力的阶段已经过去，学校教育对孩子的影响力将会越来越大。2.调动学生学习积极性的能力。从相对松散的幼儿园生活到系统的学科教育，是一个不小的转折，孩子能不能在入学之初迅速地建立起对学习的兴趣，带着愉悦、热情和主动性投身学习活动，进而形成一套适合自己的学习习惯和方法，教师所起的作用非常重要。
学校的办学理念是各不相同的，但缺也有着不一样的含义，南阳民进学学校理念识别系统的建构，办学理念是指导办学者如何办学的一种思想观念、价值取向和行为准则。它来源于办学者对教育活动的理性思考和对学校情况的诊断。就其构成要素来说，它表现为三个基本问题。1、我是谁（Who）？——学校的角色定位和校情诊断。什么是教育？教育的本质和功能是什么？教育、经济、文化的关系如何？教育与人的发展的关系如何？学校是怎么样的一所学校？学校有哪些优势和劣势？学校面临哪些机遇和挑战？2、我要做什么（What）?——学校的办学宗旨和发展目标。培养什么样的人？国家教育方针的基本精神是什么？如何确定学校的办学宗旨和培养目标？学校应该办成一所什么样的学校？3、我要怎么样做（How）?——学校的经营哲学和行为准则。当人才培养目标确定之后，课程如何设置？质量如何评价？校长如何管理？教师如何教？学生如何学？内外关系如何协调？这一系列问题涉及到教育教学、经营管理过程中的指导思想和行为准则。每一个具体决策背后，都有一个观念在起作用。
适合孩子的，才是比较好的学校，许多家长都推崇“让孩子赢在起跑线上”，认为孩子从小就应有一个良好的就学环境，否则会被其他的孩子超越。南阳民进学校告诉大家，适合孩子的学习环境才是比较好的。民办学校或公立名校固然都有其自身优势，但并不意味着所有的学生不努力就可以取得优异的成绩。有时反而会起到适得其反的效果，有的孩子可能不适应名校的学习强度，导致课程跟不上，反而会产生自卑、厌学的情绪。所以真正好的学校，是适合孩子的学校，而不一定是名校。而且民办学校昂贵的学费不是普通家庭可以承受的，如果家庭条件一般，应该慎重选择。教育是一个传承的事业，不是由一个校长，带着几个老师，建几间房子，就是学校了。他有个文化的积淀过程，在这过程中形成自己独特的文化理念，并靠一代一代的老师传承中创新，百年名校不是浪得虚名，她需要岁月的淘洗，才弥久沉香。看一所学校得看她在历史沉淀中传承的文化，这就是平常说的环境育人（环境包括人文环境，外部环境），人文环境就在于学校对老师培养，延续下来的教育理念，这在一个初建立几年的学校是形成不了的。选择学校，看家长的眼光和需要。 内乡私立小学收费标准
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在这种复杂环境中，行业产业出现了两个关键词，一个是跨界，另一个是协同。跨界是指很多来自不同领域的企业或者是个人进入到这个行业，协同则是指[ "南阳私立小学", "南阳私立中学", "南阳私立高中" ]应对复杂性所采取的必要措施。现在教育机构已经把服务型越来越多地伸到海外，这在前两年比较少见，但是现在越来越频繁，比如，高瓴资本和某支基金准备收购新加坡当地的一家大型幼儿园。除了技术的升级外，还有品质的升级、内容的升级，这是更为重要的行业升级，因为现在大的背景就是消费升级，家庭收入提升了，人们对于生活品质的追求也提高了。教育培训是其中**重要的品质追求，所以很多细分品类都有面临升级。2019年，教育部连连颁布减压政策，教育减负进入“攻坚期”，明确规定销售应减负，引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，切实减轻违背教育教学规律，促进中小学生健康成长。销售的问题已经进入贯彻实行期，未来销售压力将大幅度降低，校园生活更加健康。社旗私立小学排名
南阳市民进学校创立于2010-06-02，总部位于河南省南阳市，是一家九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育。的公司。南阳市民进学校作为九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育，九年制基础教育。的品牌企业，为客户提供质量的[ "南阳私立小学", "南阳私立中学", "南阳私立高中" ]。依托效率源扎实的技术积累、完善的产品体系、深厚的行业基础，目前拥有员工数51~100人，年营业额达到50-100万元。南阳市民进学校创始人崔顯瀚，始终关注客户，以优化创新的科技，竭诚为客户提供比较好的服务。