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为什么4年级如此重要? 【原因】 孩子学习成绩定型的关键期，多年的教学经验发现，四、五年级，是孩子学习成绩定型的一个关键期——那些成绩好的孩子中，大部分学习成绩会一直保持“好”的记录；而那些成绩不好的孩子中，大部分孩子的学习成绩也很难变得出色。 如果孩子总能取得很好的成绩，能够经常品尝到好成绩带来的乐趣，那么他们对学习的信心就能建立起来，就会喜欢上学习。对于那些不好的学习习惯，如不爱思考、粗心等，也会积极地配合家长和老师去改掉这些坏习惯，进而培养一些有助于提高学习成绩的好习惯。 但是，如果孩子在成绩很差，或成绩平平，他们就不会体会到成绩所带来的的成就感，进而就不会对学习产生信心，也不会有学习的积极性。南阳民办小学怎么样？南阳民进学校不会让您失望。西峡民办小学排行榜

一路私立上来，也并没有觉得孩子的基础知识跟公立学校的孩子们差多少。毕竟跟公立学的内容一样多，该学的课本内容都学了。考试前该做的试卷也都练，古诗背的甚至比公立还多，数学拓展题甚至拓的比公立还大，期末考试卷子用的也是各区的统一考题，分数也有可比性。所以很多人觉得私立出来的孩子文化基础差，我觉得有些偏颇。相反，私立学校的家长很多也会给孩子额外选择课外班。当然，这个是个人选择问题。 私立教育出来的孩子，比较不同的，我觉得首先是社会意识和秩序意识。这个比较难在公立教育中灌输。毕竟，私立的教育环境宽松，需要每个孩子都有遵守秩序的自觉性。比如不奔跑、楼梯靠右行、见人主动打招呼、使用礼貌用语、排队，甚至于上课可以不用报告，自己跑去上厕所，也需要自觉地主动回到座位继续认真上课。淅川民办小学寄宿学费南阳私立小学，孩子温馨的家园。

孩子在四年级之前，或者在读四、五年级的过程中，父母还应该提前知道哪些知识呢？或者说，父母应该如何对待孩子呢？ 家长该怎么办 别太严厉，培养自觉性，让孩子知道，学习是他自己的事情。 很多的父母在孩子的学习上花了大量的心思，但是，容易让孩子产生误解：他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。 当孩子试探父母时，父母的态度一定要坚定，说不参与就不参与。告诉孩子——你要为理想而学习 也许父母们试图用自己的经历和经验来说服孩子要好好学习，然而，父母们却忽略了这一点：四年级的孩子，正处于思维的高速发展期，他们已经有了自己的思维，不再像小时候那样，父母说什么，他们就信什么。作为父母，我们应该告诉孩子，他们要为自己的理想而学习。

春去秋来，生命女神在信手撒下希望的花朵时，却也顺手牵羊地带走了一大把幸福时光。时间长河在不知不觉中已流淌了数十个年头，随它同去的记忆也在渐渐模糊。偶尔回眸，却见你我曾一起追逐的日子，那竟是我**幸福的日子。初识，对彼此还不熟悉的我默默地翻看着手中的书，喧嚣的吵闹声时不时地传入耳中。我对此却熟视无睹。忽然，她似一阵风飘到了我身旁，热情地拉起我的手，真诚的询问要不要和她做好朋友，我想也不想就匆忙答应了。自此，我们便成了好朋友。热情似火的她总拉着沉默的我东转转，西逛逛。仿佛不知疲倦似的她总是在奔跑，而早已累得精疲力尽的我喘着粗气：“慢……慢点！”那时的我们没有烦恼，只有一串串的笑声。她的脑子灵敏的让人望尘莫及。每年一到背书时，总见到她积极地跑前跑后，而我只有在一旁默默注视。我总在她背书后，扶着她的肩膀，怨天尤人，盯着她那清澈的眼睛抱怨自己笨。而她总是拍拍我的头，真挚地说她会帮我，我其实很聪明等话。也多亏了她，我学会了自信。时光已不似从前，彼此也未曾再相见。但我仍偏执的相信繁星下彼此的诺言。任岁月流逝，我依记得你我共追随过的日子，因为那是我**幸福也是**难忘的日子。南阳私立小学怎么收费？南阳民进学校为您介绍详细情况。

在孩子上学的时候，每个阶段对教师的要求是不一样的，家长考虑的也比较周全，南阳民进学校也考虑到这一方面，就小学来说，因为是正规学校教育的起始阶段，小学教师的能力素质主要体现在以下几个方面：1.促进学生社会化的能力。小学阶段，孩子从六七岁长到十一二岁，这个阶段是他们在学龄前初步社会化的基础上，进一步习得规则、学会自律、养成品格、拓展人际关系的时期，对他们成年以后的整体面貌有着极其重要的影响。而家庭和幼儿园在这方面**能用力的阶段已经过去，学校教育对孩子的影响力将会越来越大。2.调动学生学习积极性的能力。从相对松散的幼儿园生活到系统的学科教育，是一个不小的转折，孩子能不能在入学之初迅速地建立起对学习的兴趣，带着愉悦、热情和主动性投身学习活动，进而形成一套适合自己的学习习惯和方法，教师所起的作用非常重要。南阳私立学校，良好的管理制度值得信赖。唐河哪所民办小学教得好

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**得出这样一个结论：孩子习惯培养的关键期是在小学的中低年级，而四或五年级是一个“分水岭”。也就是说，在四、五年级之前如果孩子养成了良好的学习、生活习惯，那这些好习惯将会伴随孩子一生；在四、五年级之后，如果孩子想改掉某些恶习，除非进行特殊的训练，否则孩子的这些坏习惯是很难改变的。 培养孩子的好习惯是关键：首先，从习惯养成的特点来看，四、五年级是强化好习惯和改正坏习惯的关键时期，过了这个关键期，这些坏习惯将不会轻易改掉。 其次，从孩子意志力的发展特点来看，尽管这时的孩子意志力发展还只是初步的，并且是不稳定的，但在这个时候，孩子的意志力发展开始由弱到强，由他律到自律过度。西峡民办小学排行榜

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