宛城区京珠钢琴**名

学钢琴不是为了学钢琴，是为了学音乐。音乐教育的本质是美育，美是滋养人心性和品格的重要养分。 学音乐，不是为了去和别人比较，而是为了温暖和照亮自己。学习音乐，对人心灵的影响是漫长而巨大的。 音乐的美好，真正不胜枚举！ 所有人类**珍视的东西，都能够和它联系在一起。想象力和创造力、真善美、以及**背叛的音乐带来的心灵和情感上的巨大慰藉。 音乐的本质是人类的想象，每个听到的人都可以拥有不同的猜想，编绘自己的故事。它无形无色无味，很抽象，是在空气中不停运动的思想，是稍纵即逝的美丽，带来的想象力高于文学、绘画等其他一切具象艺术。无论是诗歌、文学、绘画、建筑，没有一门艺术如同音乐这般抽象，无语意性，带给人无穷无尽的猜想。看似没有束缚，却有深邃的奥妙，不同时期、不同人、不同心情听同一部作品，也会有不同的想象。 音乐的本质是美，音乐之美荡涤人类心灵。拥有对美的判断力，可以让人一生光明，远离肮脏与黑暗。真善美是一体、相通的，爱美之人，不必担心他的道德心性。 键键精心，声声悦耳，南阳爱乐钢琴。宛城区京珠钢琴**名

儿童弹钢琴有什么好处呢？我们都知道，我们的大脑是人体行为的指挥官，手指的动作越复杂，越熟练，就可以与大脑建立更多的强关系，也就是说我们在童年的时候多进行手指头的有规律的运动，就可以更高 效地锻炼大脑的功能，比较早地开发大脑的潜能，让小朋友更聪明。 孩子学钢琴并不仅*是手指自己的运动所得来的。手指、手掌可以直接与钢琴触碰，10个手指的一举一动弹奏者都会留意，但是人类的身体的其他部位的各种运动变化，因为不显眼，所以常常被忽视。我们身体的各部位紧密相连，一举手，一投足，都会牵涉到其他部位。儿童弹钢琴是一种全身运动。譬如抬手这个动作，首先大脑发出指令，然后自然的，手连同手臂就会上举。在完成如此简单的动作时间，除了手臂的上下运动外，离不开全身其他部位的支持，遇到弹钢琴这种需要完成两只手快速不同动作的情况，儿童的身体的协调能力则越来越强。 新野京珠钢琴销售超越钢琴，延伸艺术。——南阳爱乐琴行。

    学习钢琴对孩子的优势，从物质财富来看，如果你是专业钢琴手，那么你将在乐队中处于领导地位，起到中坚力量的作用；如果你是业余爱好者，这将给你的生活拓展空间，有一技之长总会比别人拥有更多的机会。情感寄托，很多学钢琴的人都会说，钢琴寄托了我的情感，喜怒哀乐，都可以通过钢琴宣泄出来。曾经听过一位琴童的母亲这样对她的孩子说：“哪怕你以后一无所有，也会有钢琴陪着你。”执行力是一整套的技能，虽然它跟钢琴演奏没有直接关联，但这个技能影响着我们生活中的每一件事。于是在我的教学中，成熟的执行力是一个重点培养的方向。不管这些琴童未来职业规划如何，是成为职业音乐家还是其他，执行力对于拥有一个整体又健康的人生是至关重要的。如老话所说，要先学会做人再学会弹琴。

儿童在读书前基本都是在玩乐中成长的，但是假如没有在读书之前培养一个良好的学习习惯，那么一旦进入学校学习，孩子们就会很不适应突然来的学习生活，而且父母也会特别的费劲。儿童弹钢琴有什么好处呢？学习钢琴的时间一般都在6岁前，学琴的儿童要在他们每一 天的生活中增添一项与其他小朋友不同的活动，并且要做到在每一 天的弹钢琴时间里注意力高度集中，认真细心，手脑并用；自然而然地进入了学习状态，慢慢也就习惯了上课时要态度认真，下课要主动练习的要求，就能够用充沛的精力去迎接将来的学习任务。 凭良芯，制好琴，南阳爱乐琴行。

但手的松紧是可以通过手指操等锻炼手法来改善的。特别提醒的是，太胖的手会有点困难，瘦点的小手更占便宜。不过，随着孩子长大，婴儿肥也会逐渐消掉，所以，倒也不用一看手胖就放弃。而且，**重要的，不是=钢琴手形，够不到八度，可能难成为伟大的钢琴家，但不**不可以享受钢琴带来的乐趣。耳：能听出音乐的节奏和感觉再说耳，其实这个关系的是乐感和节奏感。大人拍掌让小孩子跟着唱歌，可以选择唱儿歌，所有的儿歌都是有节奏的，看他是否跟得上节拍，是否有本能的节奏感。或者放一个钢琴曲，看看孩子从钢琴曲能听出什么感觉。比如放一个快的曲子，看看孩子是否能用恰当的形容词来表示，哪怕是很幼稚的形容词。比如，说像放鞭炮，或者说是像爆米花的感觉。在我小的时候，听到喇叭声、敲玻璃的声音、倒水的声音，或者在电视里听到什么有趣的声音，爸爸就会叫我去钢琴上找一个能够发出和这些声音类似音的键，这是很有趣的亲子互动活动。孩子也许对固定的音高没有概念，但至少他会有一个模仿的能力，这是很重要的。记忆力：能跟着曲唱歌接下来是记忆力。妈妈唱一首歌，让孩子学着唱，让他跟着唱，也许孩子的五度唱得不是很准，但至少要知道调是往上还是往下的。指为琴动，心随乐舞，南阳爱乐琴行。南召钢琴哪家好

因为用心，所以动听，南阳爱乐钢琴。宛城区京珠钢琴**名

性格问题的解决首先需要判断学生的性格是属于哪一种，然后根据性格的特征进行具体的调整。具体的方法是固定的，有两个要求：一是慢数拍***琴，以每秒至多一个数的速度数拍***琴，主要是为了平和急躁的情绪状态，缓解心理压力。另一个要求就是数拍子必须大声数，要喊出拍子来。主要的作用是提高练琴时的情绪，解决懒散的问题，同时也可防止学生由于慢数拍子造成的情绪低落、懒散问题。无论什么样性格的学生都必须同时做到大声的、慢速数拍子。只是急躁性格的学生要更注意慢速数拍，性格懒散的学生要更注意大声数拍子。实际上通过这两个要求的练习也可以判断出学生的性格，急躁性格的学生大声数拍子很容易，但很难能慢下来。懒散性格的学生慢数拍子容易，但很难能够大声数拍。必须严格要求学生同时做到这两点。在**开始的练习时并不强调手型，手可以随便的放在琴键上，只要能够弹对琴键就可以。一般来讲通过两至三周这样的练习，当学生可以以比较稳定的状态做到这两项要求时，学生的手型已经逐渐在好转。余下的问题**要求学生以相当自然的方式把手放好就可以，学生会很容易的做到比较好的手型。宛城区京珠钢琴**名

南阳市爱乐琴行是一家有着雄厚实力背景、信誉可靠、励精图治、展望未来、有梦想有目标，有组织有体系的公司，坚持于带领员工在未来的道路上大放光明，携手共画蓝图，在河南省南阳市等地区的电子元器件行业中积累了大批忠诚的客户粉丝源，也收获了良好的用户口碑，为公司的发展奠定的良好的行业基础，也希望未来公司能成为*****，努力为行业领域的发展奉献出自己的一份力量，我们相信精益求精的工作态度和不断的完善创新理念以及自强不息，斗志昂扬的的企业精神将**南阳爱乐琴行和您一起携手步入辉煌，共创佳绩，一直以来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，员工精诚努力，协同奋取，以品质、服务来赢得市场，我们一直在路上！